近日，郑州大学金刚石材料与器件团队成功合成出纯相六方金刚石块材，并精确解析了其晶体结构，揭示了全新的相变机制。相关研究成果以“Bulk hexagonal diamond”为题，于北京时间2026年3月5日在线发表在国际学术期刊《Nature》上。郑州大学物理学院博士研究生来守龙、杨西贵教授和南京大学施九洋博士为该论文共同第一作者，郑州大学单崇新教授、杨西贵教授、程少博教授以及南京大学孙建教授为论文共同通讯作者，郑州大学为第一完成单位和通讯作者单位。 金刚石被誉为“终极半导体”“工业牙齿”在磨具磨料、珠宝首饰、散热材料、极端环境光学元件及未来半导体等诸多领域中展现出广阔的应用前景。该研究进一步证实了六方金刚石人工合成的可行性，不仅为实现长久以来人们合成六方金刚石的夙愿提供了明确方案和关键证据，也为六方相金刚石的规模化制备及其未来应用开辟了路径。 该论文共同第一作者来守龙，山东省莒县人，是我院物理与电子信息学院2016级物理学专业学生，2020年考取郑州大学硕士研究生，现为郑州大学物理学院博士研究生，专业是凝聚态物理，研究方向是高压科学与超硬材料。 近年来，我院坚持以学生成长为中心，不断优化人才培养方案，强化实验实践教学环节，鼓励学生早进课题、早进实验室、早进团队，在真实科研场景中锤炼本领、激发潜能，学生在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”等高水平学科竞赛中屡获佳绩，创新能力和综合素质显著提升。面向未来，学院将持续推进专业培优与创新驱动深度融合，深化产教协同育人，为国家输送更多具备创新精神和实践能力的卓越人才。文案:刘烈 王美英编审:刘程爱
2026-03-07
为扎实推进2026年度国家自然科学基金项目申报工作，切实提升申报质量与核心竞争力，强化有组织科研能力建设，2月2日-6日，我院在明正楼开展为期五天的国家自然科学基金申报封闭式专家指导会。学院党委副书记、院长曹连振主持会议，会议特邀校内国家自然科学基金项目评审专家、立项骨干教师组成指导小组现场把脉问诊，学院拟申报2026年国家基金项目的全体教师全程参与封闭打磨。本次封闭指导会精心设计分层推进流程，兼顾“诊断把脉”与“精准打磨”，确保指导实效直达痛点、落到实处。会议前两日，采用“PPT汇报+专家点评”的互动模式，流程紧凑、重点突出。与会教师围绕拟申报项目的立项依据、研究基础、核心创新点、研究方案及预期成果等关键内容，进行精炼汇报，全面呈现项目申报思路与核心框架。校内评审专家凭借丰富的申报与评审经验，聚焦科学问题凝练、理论创新价值、研究方案创新性及技术路线可行性等核心维度，逐一深入剖析项目短板与不足，提出优化建议，同时就申报书撰写规范、细节把控等常见问题现场答疑，帮助申报教师理清研究思路、找准改进方向。现场互动氛围热烈，学术交流深入务实，实现了“汇报有收获、点评有启发、交流有提升”的预期目标。在后三天的集中封闭修改阶段，学院搭建沉浸式打磨平台，实行“集中修改+专家巡诊+分组研讨”相结合的模式，推动申报书质量迭代升级。申报教师严格遵守封闭要求，全身心投入申报书修改完善工作，结合前两日专家点评意见，聚焦项目短板逐项梳理、逐条优化，细化研究内容、完善技术路线、凝练创新亮点，着力提升申报书的科学性、规范性与竞争力。校内指导专家全程驻场指导，采取“一对一”巡诊、“点对点”帮扶的方式，实时跟进教师修改进度，针对修改过程中遇到的难点问题进行精准指导，逐一审核修改后的申报书内容，确保修改建议落地见效；同时，组织申报教师分组开展学术研讨，鼓励教师相互交流申报经验、分享修改思路，碰撞学术创新火花，形成“互帮互助、共同提升”的良好打磨氛围。此次封闭式专家指导会，是学院推进有组织科研、强化国家级项目申报培育的重要举措，也是立足校内资源、精准服务教师科研成长的具体实践。与以往指导形式相比，本次封闭打磨聚焦“精准性”与“实效性”，通过“先诊断、后打磨，先集中、再细化”的分层推进模式，有效帮助申报教师找准研究关键、凝聚攻关方向，切实提升了申报书撰写质量与项目核心竞争力，进一步增强了教师申报国家自然科学基金的信心与底气。下一步，物理与电子信息学院将持续强化国家自然科学基金申报培育工作，总结封闭指导经验，搭建常态化指导交流平台，充分发挥校内专家资源优势，持续为申报教师提供全方位、全流程的指导服务，全力推动学院2026年度国家自然科学基金申报工作高质量开展，为学校学科建设与科研事业发展注入新动能。图片:孙兵文案:孙兵编辑：王敬哲编审:刘程爱
2026-02-06
为扎实推进2026年度国家自然科学基金项目申报工作，切实提升申报质量与竞争力，1月18日上午，潍坊学院物理与电子信息学院在明正楼5205会议室召开国家自然科学基金申报专家指导会。学院党委副书记、院长曹连振主持会议，特邀德州学院唐延柯教授、山东理工大学满忠胜教授现场授课指导，学院拟申报2026年国家基金项目的教师参加会议。 本次指导会采用“PPT汇报+专家点评”的互动模式，流程紧凑、针对性强。与会教师围绕拟申报项目的立项依据、研究基础、核心创新点等关键内容，进行限时精炼汇报。两位专家认真聆听每一位教师的陈述后，聚焦科学问题凝练、理论创新价值、研究方案创新性及技术路线可行性等核心维度，逐一深入剖析项目短板，提出兼具针对性与可操作性的优化建议。现场互动氛围热烈，学术交流深入，专家点评精准透彻，为申报教师答疑解惑、理清思路。 此次指导会是学院推进有组织科研、强化国家级项目申报培育的重要举措。通过专家面对面精准指导，有效帮助申报教师找准研究关键、凝聚攻关方向，进一步增强了申报信心与项目竞争力，为学院2026年度国家自然科学基金申报工作高质量开展筑牢坚实基础。图片:孙兵文字:孙兵编辑:潘红蕾编审:刘程爱
2026-01-20
2026年1月10日—11日，第三届全国高校电子信息实践教育大会在长沙隆重举行。我院教师在会议教学案例评选中表现优异，其中，高娟娟老师团队的《基于二分课堂的信号抽样教学：双线攻坚突破抽象理论的教学实践》荣获理论课程类二等奖，高进老师团队的《一课·一厅·一蓝图：移动通信产教融合实景教学案例》荣获产教融合类二等奖，李秀圣老师的《微课赋能·虚拟仿真：CMOS反相器电学特性可视化教学探索》荣获理论课程类三等奖。 全国高校电子信息实践教学案例竞赛由教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会和高等学校国家级实验教学示范中心联席会电子学科组联合主办，是目前电子信息类专业实验教学领域极具影响力的国家级赛事。本次大会案例征集涵盖“理论课程教学案例”、“实验课程教学案例”和“产教融合教学案例”三大类别，是对高校教师教学改革能力、课程建设水平与实践育人成效的一次全面检阅，吸引了全国众多高校的优秀教学团队参与角逐。此次我院教师在竞赛中荣获佳绩，既是参赛教师团队深耕实践教学的成果彰显，也是学院深化专业教学改革、强化实践育人的有力印证。未来，我院将以此次获奖为契机，总结推广优秀经验，激励教师探索教学新路，夯实实践教学根基，为培育电子信息产业高素质人才赋能。文案：李婧菡图片：李婧菡编辑：潘红蕾编审：刘程爱
2026-01-20
近日，市现代产业学院建设工作专班办公室发布了《关于2022、2023年潍坊市现代产业培优和2025年潍坊市现代产业学院培育建设情况的通知》，我院新一代信息技术产业学院成功入选2025年潍坊市现代产业学院培育建设名单。我院秉持“产教融合、协同育人”理念，深度整合优质资源，凭借清晰的产业链对接定位、创新的人才培育模式及扎实的校企合作基础获得认可。此次入选，既是对我院办学水平的充分肯定，也是对我院持续深化产教融合成果的积极认可。我院将牢牢把握产业学院培育的建设机遇，在人才培养与产业对接的深度融合上持续发力。未来，学院将以此为契机，进一步紧密对接潍坊重点产业链，持续优化产业布局、课程体系与人才培养方案，不断提升人才培养的针对性和适应性，为区域经济社会发展提供更加坚实有力的人才支撑。文案：唱雨洋编辑：张晓杰编审：刘程爱
2025-12-24
近日，“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛评选结果揭晓。潍坊学院物理与电子信息学院王琳老师凭借其参赛作品——《基于“果实课堂”的大学物理混合式教学设计创新实践》，从全国高校参赛作品中脱颖而出，荣获全国优胜奖。作为国内高校混合式教学领域极具影响力的重要赛事，本届大赛以“深化混合式教学改革，赋能高质量人才培养”为主题，旨在鼓励广大教师探索信息技术与教育教学深度融合的新路径，大赛切实提升课堂教学质量与学生综合素养。王琳老师的参赛作品紧密围绕大赛主题，以物理学专业基础课程《大学物理》为载体，创新性地提出了“果实课堂”教学理念，并以此为指导构建了独具特色的混合式教学设计方案。该方案深入分析了《大学物理》传统教学中存在的难点与挑战，系统阐述了混合式教学的设计理念、实施路径与预期育人目标，体现了王老师对传统教学模式优化升级的深刻思考。评审专家对该设计的创新性和实践价值给予了高度评价，认为其为理工科基础课程的混合式教学改革提供了有益借鉴。此次获奖是我院长期以来持续推进教师教学能力提升、深化教育教学改革的又一重要成果。备赛期间，王琳老师积极投入备赛工作，反复打磨设计方案，对设计方案精益求精。学院也将以此次获奖为契机，总结推广优秀教学经验，激励更多教师积极投身教学改革，不断提升教育教学水平，为培养适应新时代发展需求的高素质应用型人才贡献更大力量。文案：刘烈 王美英编辑：于子茹编审：王琳
2025-12-21
2025年12月16日上午9点，物理与电子信息学院于5206教室举办新入职教师教学能力展示活动。此次活动是落实学校新入职教师教学能力考核要求的关键举措，旨在检验新教师教学基本功，同时促进教师间教学交流、助力专业能力提升。 活动开始，学院副院长韩锴教授发表致辞，他指出此次活动是新教师融入教学团队、快速成长的关键平台，也是学院加强师资队伍建设的核心工作，希望参与教师发挥专业优势、汲取交流经验。随后，赵慧峰、裴翦两位新入职教师分别围绕《电场与电场强度》《二进制数字调制原理》开展10分钟教学展示，展现出扎实的专业素养与清晰的教学思路。学院资深教师与督导组专家现场点评，肯定亮点的同时针对教学节奏、互动设计给出改进建议。活动最后，学院领导肯定活动成效，并寄语新教师打磨教学技能、适应岗位需求。 此次新入职教师教学能力展示活动，不仅有效检验了新教师的教学能力，为其搭建了交流学习的平台，助力职业成长；也进一步推动了学院师资队伍建设，为提升学院整体教学质量、培养高素质人才筑牢了师资基础，推动新教师快速融入教学团队，为学院教育事业发展注入新鲜活力。 图片：孔德耀文字：孔德耀 王美英编辑：于子茹编审：韩锴
2025-12-18
为深入推进教育教学改革，总结并推广优秀教学经验，全面提升课堂教学质量与育人实效，11月27日下午，物电学院于明正楼5210室举办教育教学经验交流汇报会。汇报会由高娟娟老师作主要交流分享，学院全体教师参会。会上，高娟娟回顾了近年人才培养方面的探索历程与经验积累，提出要推动学科优势与教育创新相融合，注重在课程教学中融入前沿技术与实际应用案例，引导学生在学习过程中理解理论、加强动手实践、提升综合能力。通过项目式学习与案例分析，让学生在解决真实问题中深化知识运用。报告内容紧贴新工科建设与数字化转型趋势，引发了在场教师的共鸣与积极讨论。本次汇报会的顺利举办，让参会教师在跨课程协作、资源共建共享、评价方式优化等方面达成广泛共识。学院也将以此为新起点，健全常态化交流机制，持续开展教学观摩、专题研讨与成果推广，加快培养适应新时代发展需求的高素质人才，共同书写学院教育教学高质量发展的新篇章。文案：刘烈 朱镜霖图片：刘烈 孔德耀编辑：贾洪博编审：刘程爱
2025-11-30
近日，2025年度教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大中物理教育衔接工作委员会教学研究课题立项公示，我院周立友老师申报的课题斩获立项资格。 周立友老师申报的“横跨包容：‘五级三层’中本衔接育人机制的研究与实践”课题，以“大中物理教育衔接”为核心，紧扣“素养贯通”改革方向，聚焦“五级联动”育人机制与“三层递进”式课程培养体系构建，系统探索智能时代大学物理课程内容重构、教学模式创新及评价体系优化路径。研究成果将为学生搭建清晰的升学与职业发展通道，助力物理核心素养持续进阶，同时精准对接智能制造等产业对高素质技术技能人才的需求，赋能产业转型升级。 未来，我院将以此为契机，持续搭建物理教育中本贯通培养优质教学平台，深化物理教育改革，为培养兼具学科素养、创新思维与跨学科应用能力的新时代人才贡献力量，推动学院中本衔接教学研究与育人质量再上新台阶。文案：唱雨洋王美英编辑：王子瑞编审:刘程爱
2025-11-15
近日，中国高等教育学会公布了最新一批高等教育科学研究规划课题立项名单，我院刘霞教授主持申报的《基于“果实课堂”理念的物理学类学习共同体构建的研究》，成功入选“2025年度高等教育科学研究规划课题”立项名单，这是我院在高等教育教学研究领域的又一重要突破。中国高等教育学会作为我国高等教育领域的权威学术组织，其设立的教研项目以问题导向为核心，聚焦教育强国建设中的重大理论与现实问题，具有极强的学术前瞻性和实践指导价值。此次刘霞教授的获批项目，紧扣“以学生为中心” 的教育理念，深度融合“果实课堂”与学习共同体两大核心教育范式，为破解传统物理类教学痛点提供了创新思路。刘霞教授精益求精打磨申报材料，充分展现了我院教师深耕教学改革、潜心科研探索的良好风貌。下一步，刘霞教授团队将以课题为抓手，深化“果实课堂”与物理教学的融合研究，力争产出高质量成果，为服务教育强国建设、推动物理类教学改革贡献力量。文案：汤宗仁编辑：杨楠编审：刘程爱
2025-11-09
近日，山东省教育厅正式公布第三批山东省普通高等教育一流教材名单，由我院张虹教授主编，电子工业出版社出版的教材《计算机电路基础（第三版）》成功入选。山东省高等教育一流教材建设是贯彻全国教育大会精神、深化教育教学改革、提升人才培养质量的关键举措，重点聚焦教材的科学性、前沿性与适用性。此次入选的《计算机电路基础（第三版）》，注重理论与实践相结合，既系统阐述了计算机电路的核心知识，又融入了行业发展的最新成果与典型应用案例，紧密结合了电子信息产业发展需求，充分体现了其在内容编排、能力培养与教学适配等方面的显著优势。此次入选不仅是对学院教材建设工作的充分肯定，还体现了学院将教材建设与学科发展、课程改革深度结合的积极举措。学院将以此为契机，将教材建设作为人才培养核心抓手，为应用型人才培养筑牢教学根基，推动学院教育教学质量和人才培养水平再上新台阶。文字：朱镜霖 刘程爱图片：朱镜霖编辑：田绪涛编审：刘程爱 张虹
2025-10-10
9月19日至21日，第九届全国高等学校电子信息类专业青年教师授课竞赛决赛在长春理工大学隆重举行。物理与电子信息学院李秀圣老师、高娟娟老师、高进老师凭借精湛的教学技艺、清晰的授课逻辑与深厚的专业素养，在全国众多参赛选手中展现出突出实力。其中，李秀圣老师成功晋级全国决赛，最终荣获国家三等奖；高娟娟老师与高进老师则在预赛阶段表现优异，顺利斩获预赛奖项。据悉，全国高等学校电子信息类专业青年教师授课竞赛的主办方为教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会，该赛事在国内高校电子信息类专业领域极具权威性，是评定青年教师教学水平的关键平台。本届竞赛的吸引力再度升级，不仅集结了浙江大学、复旦大学、国防科技大学等知名高校，更汇聚了全国197所高校的696名优秀教师同台竞技；在课程覆盖上，赛事囊括通信工程、电子科学与技术、人工智能、信息与通信系统等电子信息类专业核心方向，竞赛规模与行业影响力双双创下历年最高水平。此次学院老师们斩获相关奖项，不仅是对其个人教学能力、课程设计水平与课堂把控能力的高度认可，更集中展现了物理与电子信息学院在专业建设、人才培养工作中的扎实成果，充分彰显了学院在推进教育教学改革、加强师资队伍建设、提升课堂教学质量等方面取得的显著成效。文案：汤宗仁图片：李秀圣编辑：田绪涛编审：刘程爱
2025-09-27
近日，山东省普通高等学校教师教学创新大赛评选结果揭晓。此次评选旨在深化课程思政改革，推动专业教育与思政教育深度融合，促进教学模式创新与育人质量提升。我院王琳老师、高进老师在大赛中表现出色，凭借创新的教学设计与显著的育人成效脱颖而出，取得优异成绩。高进老师凭借参赛课程《现代信息网》脱颖而出，该课程长期秉持“以学生为中心”的教学理念，通过赛教融合和校企协同的双元育人模式，致力于培养理论基础扎实、实践能力突出、创新思维活跃的应用型工程技术人才，高度契合教学创新大赛核心理念，荣获大赛二等奖。王琳老师以《基于“果实课堂”的大学物理教学设计创新汇报》为题参赛，其创新设计以独特的教学理念与新颖的课堂模式，深度激发学生学习兴趣，有效提升教学质量，最终荣获大赛三等奖。两位老师在此次大赛中的出色表现，不仅是个人教学成果的精彩呈现，更是学院持续推进教学改革、强化教师队伍建设的生动缩影。未来，学院将以此次获奖为契机，进一步深化教学创新实践，总结优秀教师的宝贵经验，鼓励更多教师积极探索教学新思路、新方法，推动学院教学质量再上新台阶，为培育更多高素质创新型人才贡献力量。文案：汤宗仁图片：汤宗仁编辑：田绪涛编审：刘程爱
2025-07-09
6月13-15日，由山东物理学会和潍坊学院物理与电子信息学院共同承办的山东省先进光电技术与应用工程研究中心第一届学术委员会会议暨量子材料与量子信息新进展研讨会在我校顺利举行。学校党委委员、副校长李英德，党委委员、组织部部长赵加强，物理与电子信息学院师生代表出席相关活动。山东省先进光电技术与应用工程研究中心第一届学术委员会会议上，李英德发表致辞，向各位嘉宾的到来致以热烈的欢迎，对会议的召开表示衷心的祝贺，并对工程研究中心未来的工作寄予了殷切的期望。潍坊市发改委副主任闫改芝和李英德共同为工程研究中心第一届学术委员会委员颁发聘书。随后，来自南京大学、山东大学、华东师范大学、中国海洋大学、上海大学、南京理工大学等高校的7位国家级人才、6位省级人才和来自济南量子技术研究院、潍坊先进芯片研究院、浪潮华光光电子有限公司、潍坊星泰克微电子材料有限公司、山东量子科学技术研究院有限公司等科研机构与产业界代表共同商定了工程研究中心章程，并对工程研究中心未来建设的规范化、科学化发展建言献策。量子材料与量子信息新进展研讨会在知新楼报告厅隆重举行，来自省内外高校知名专家、学者，行业与企业人员及物电学院师生代表120余人参加会议。会上，山东物理学会常务副理事长、山东大学教授张承琚发表致辞。南京大学张利剑教授、华东师范大学刘胜帅教授，南京大学汪喜林教授，上海大学曹桂新教授，曲阜师范大学满忠晓教授，中国海洋大学王兆明教授，济南量子技术研究院王东周研究员等专家依次结合自身研究方向与研究成果作专题学术报告，现场气氛热烈，学术交流氛围浓厚。此次会议的成功召开，不仅为山东省先进光电技术与应用工程研究中心的发展奠定了坚实基础，更为量子材料与量子信息领域的专家学者搭建了一个高水准的学术交流平台。未来，潍坊学院将以此次会议为契机，进一步深化合作，加速科研成果转化，为量子领域科技进步与产业升级贡献智慧与力量。图文：刘程爱编辑：李玉强审核：曹连振编辑：田绪涛编审：刘程爱
2025-06-17
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