为帮助2026级新生快速适应大学生活，明晰学科发展方向，树立专业学习目标，近日，物理与电子信息学院组织开展光电信息科学与工程（量子科技创新实验班）专业认知教育，本次课程由学院党委副书记、院长曹连振教授主讲，2026级光电信息科学与工程（量子科技创新实验班）专业全体新生参会学习。

本次认知教育围绕量子学科基础概念、专业建设沿革、学科发展前景与学习规划建议等内容展开。讲座中，曹连振从量子领域的五大主要研究方向切入，系统介绍了量子通信、量子计算、量子精密测量、量子材料与器件、量子信息基础研究等前沿领域的发展现状，结合行业发展格局，讲解国内相关领域跟跑、并跑、领跑的发展态势，让同学们直观感受量子科技作为前沿战略科技的重大价值。

在介绍专业建设情况时，曹连振回顾学院量子相关研究自2006年底启动以来的发展沿革，阐释量子科技作为省内优势特色学科的建设基础，从学科历史、科研平台、师资力量、在研项目多个维度，详细解读学院布局量子相关方向的重要意义，让同学们充分了解学院深厚的学科积淀与科研优势，增强专业认同感与归属感。同时，针对创新班人才培养特点，明确了导师制培养机制，鼓励同学们提早进实验室开展科研实训，并强调数理基础、外语能力对于量子方向深造研究的重要性，引导同学们筑牢知识根基，养成严谨务实的科研学习习惯。

此次专业认知教育为量子科技创新班的同学们搭建起了解学科、对接科研的桥梁，有效破除新生对于专业的认知盲区，进一步激发学生从事量子相关领域学习研究的内生动力。下一步，物电学院将持续落实创新班人才培养举措，依托导师制、实验室科研实训等育人载体，持续优化学科育人链条，培育具备科研潜力的量子领域后备人才。

文案：齐满山、刘翔

图片：葛峻年

编审：刘程爱

编辑：张嘉琪