物电学院党总支理论学习中心组2022年第六次集体学习2022年6月30日上午，物电学院党总支理论学习中心组成员在明正楼5205会议室进行2022年第6次集体学习。党总支书记贺志波主持会议并讲话。党总支副书记、院长李英德，党总支副书记于尔河，副院长曹连振、张鲁筠，其他党总支委员、综合办主任、各师生支部书记参加学习。与会人员集体学习了习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第二十六次会议时重要讲话精神。商超同志结合工作实际作交流发言。大家一致认为，习近平总书记的重要讲话，站在党和国家事业发展的高度，深刻阐述了加快数据基础制度建设的重大意义，系统谋划了加强和改进行政区划、深化科技人才评价改革、加大金融活动监管等系列工作，对做好学院工作具有重要指导意义。贺志波作总结讲话时指出，学院党总支、支部两级党组织要提高政治站位，准确把握习近平总书记重要讲话精神的重大意义和精神实质，同时结合工作实际抓好贯彻落实，推动学院开创事业发展新局面。一要加快推进新工科建设，积极促进学科交叉融合，着力培养高素质数字领域人才，助推数字经济发展。二要强化智慧校园建设，不断完善学院数据资源管理体系，用数据赋能和提升教学、科研、管理、服务等各项工作。三要深化人才评价机制改革，加大教 师职称制度改革力度，坚决克服“五唯”顽瘴痼疾，树立正确人才评价使用导向，充分激发学院各类人才创新活力。四要 强化内部控制，加大三公经费、学生管理、设备采购等重点 领域和关键岗位监管力度，有效防范和化解风险。
2022-08-29
我院举行2022年暑期社会实践启动仪式暨首期培训会2022年6月26日，物理与电子信息学院大学生暑期社会实践启动仪式暨首期培训在明正楼5210举行。学院社会实践指导教师金波昌与鞠丽媛、各社会实践重点队与班级代表队部分代表参会。启动仪式上，金波昌老师从“意义大，明确自我价值”“压力高，磨练坚强意志”“影响深，聚焦练就本领”三方面简要阐述了参与社会实践的重要性、必要性，希望全体队员都能不忘初心、摆正态度、提振精神，以饱满的状态参与到暑期社会活动中去。在培训环节，金老师就社会实践项目的申报、实施与报道展开专题培训。金老师特别强调“安全实践”的理念，提醒大家在交通安全、财务安全、投宿安全等方面以预案早、细节足确保活动安，最终平安归来，收获满满。对于宣传报道，金老师结合往年报道稿件，提示同学们在实践中提前策划、精准调研、积极报道，以个性视角讲述社会故事、分享感悟收获。2021年优秀志愿者服务队“圆梦教育”社会实践服务队代表王玉安和大家交流了社会实践调研经验，讲述了在去年暑期托管的活动过程，积极为各中小学托管儿童服务，围绕思想引领、身心健康、科学之旅等方面开展“七彩”支教活动经历，使现场同学受益匪浅。最后，学院向各重点团队授旗并预祝同学们在实践中接受教育、增长才干、做出贡献，以青春芳华书写青年使命，积极展示物电学子的精神风貌，让青春之花在祖国大地上尽情绽放。文案：卞东英图片：卞东英设计排版：檀美平编审：金波昌
2022-08-29
潍院学子三下乡:强国有我，“核”你一起由于祖国的日益强大，核事业的发展是必不可少的，但不乏一些较落后地区的居民，未能正确的接受到核知识的教育，这很有可能就会造成重大事故，甚至给社会带来巨大隐患，其后果无法想象。为增加居民对核事业的认识，6月26日，潍坊学院“量子”志愿服务队志愿者开展了“核”你一起的宣讲活动，为广大居民群众丰富核知识，减少因知识缺乏而导致的核事件的发生，也更好的提高居民的知识储备。文案：赵旭图片：赵旭设计排版：檀美平编审：王树森图为志愿者在为宣讲的顺利进行，确保其准确性查阅资料。中国青年网通讯员 喻汶浩 供图图片发自中青校园App图为志愿者们在商讨如何高效顺利的进行宣讲。中国青年网通讯员 赵旭 供图图片发自中青校园App图为志愿者组织居民群众进入宣讲会场，学习核知识。中国青年网通讯员喻汶浩供图图为志愿者正在进行宣讲活动。中国青年网通讯员 赵旭 供图图片发自中青校园App图为居民群众们在宣讲过程中的听讲情况。中国青年网通讯员 喻汶浩 提供图片发自中青校园App图为志愿者们宣讲完之后在宣讲地点门口的合影。中国青年网通讯员 喻汶浩 提供
2022-08-29
我院学子在第17届全国大学生智能汽车竞赛中喜获佳绩近日，第17届全国大学生智能汽车竞赛落下帷幕。由我院学生魏华琛、许可担任组长的参赛队伍，在程志强、戴曰章等老师的指导下，参加了本科组“四轮摄像头”、“四轮电磁组”两个赛道的比赛，荣获山东赛区二等奖1项、三等奖1项。本次比赛在学校教务处和学院领导的大力支持下，师生们暑期克服重重困难，从报名备赛、预赛到决赛，历经三个月时间。通过本次比赛，激发大学生从事工程技术开发和科学研究探索的兴趣和潜能，倡导理论联系实际、求真务实的学风和团队协作的人文精神，达到了以研促教、以赛促教、以赛促学、以赛促创的目的，有力推动了高素质应用型人才的培养。全国大学生智能汽车竞赛是以智能汽车为研究对象的创意性科技竞赛，是面向全国大学生的一种具有探索性工程实践活动，是教育部倡导的大学生科技竞赛之一。在全国数百所高校的支持下，全国大学生智能汽车竞赛至今已成功举办了十六届，参赛学生总规模超过40万人次。全国大学生智能汽车竞赛是一项以“立足培养、重在参与、鼓励探索、追求卓越”为指导思想，面向全国大学生开展的具有探索性的工程实践活动。文案:李建伟图片:李建伟编审:程志强
2022-08-29
我院学生在全省大学生电子设计竞赛中喜获佳绩近日，2022年山东省大学生电子设计竞赛（线上）落下帷幕，包括山东大学、中国石油大学（华东）等诸多山东名校在内的省内多所高校的近千名学生参赛同台角逐。我校物理与电子信息学院多支参赛队伍参加了C题-小车跟随行驶系统比赛，在杜德、程志强、戴曰章、高娟娟、商勇、李秀圣等老师的带领下，共斩获山东省一等奖1项、二等奖6项、三等奖3项，在同类院校中名列前茅。通过本次比赛锻炼，促进了我校学科交叉融合和创新团队建设，进一步激发了学生对电子设计与创新的学习兴趣，达到了以研促教、以赛促教、以赛促学、以赛促创的目的，有力推动了我校电子信息工程等专业的高素质应用型人才的培养工作。全国大学生电子设计竞赛是教育部和工业和信息化部共同发起的大学生学科竞赛之一，以“一年一省赛，一年一国赛”的形式进行，是国家级A 类竞赛，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。 文案:李建伟 图片:司展 编审:金波昌
2022-08-29
主动出击 攻坚克难物理与电子信息学院持续开展“访企拓岗”促就业专项行动（十）为深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，打造校企高质量发展新引擎，激发创意创新创造新活力，8月9日，院长李英德带队到潍坊智新电子股份有限公司开展“访企拓岗”促就业专项行动，副院长曹连振、公共物理教研室主任周立友、博士孙传胤、辅导员王树森，坊子区科技局、工信局、组织部负责人参加本次活动。李英德一行首先参观公司生产车间、实验设备等。座谈会上，企业负责人介绍企业发展概况、核心业务、发展理念等情况。李英德详细介绍物电学院的发展历程、特色专业、师资力量、人才培养与未来发展规划等。李英德表示，校企可以通过两个方面深入展开合作。一是鼓励博士走进企业，了解研产需求、精准对接创新，促进成果转化。二是构建新型产业学院，搭建协同育人平台，提高学生实践技能，满足企业用人需求，促进学生高质量就业。期盼企业与学院以此为契机，以“优势互补、共谋发展”为原则，密切联系，互相支持，精准对接，深化合作，促进产学研深度融合。坊子区科技局、工信局、组织部负责人均表示将全力支持校企合作，做好各项服务和保障工作，促进坊子区经济快速发展。会后，我院与企业签订就业实习基地协议并举行授牌仪式。物电学院将坚持“请进来”、“走出去”，完善产学研成果转化通道，建立产学研协同育人机制，开通学生就业直通车，构建学院新发展格局。
2022-08-29
云端筑梦，你我同行2022年7月25日,潍坊学院云支教活动正式拉开帷幕。我作为潍坊学院云支教志愿者团队的一份子，用互联网与中小学生展开了别样且充满欢乐的云课堂。虽然是在线上展开活动，但对于第一次当老师的我来说，还是带着一丝丝紧张，面对未曾谋面的小朋友，不知该如何在最短时间内相处的融洽至极呢？心中满怀期待与一丢丢小紧张，我开始了人生中担任教师的第一堂课。 我这次活动对接的是来自河北的两个初一的小男孩。我们一开始需要通过打电话来向他们的家长取得联系，打电话前我在纸上先写下我要说的话，因为说的正式一点才能显得我的专业性，让对方更能感受到我的热情及专业性。我激动的拨通了电话，说明此次打电话的用意、简单介绍此次活动的内容等，在我们很愉快结束此通电话后，我和他们的家长互加了微信，在微信上我向他们详细讲解了活动过程中需要完成的任务，并且分门别类整理好，以便他们能更好的理解，这样我也不会显得很慌乱。家长们也很认真的阅读了我们的内容，在不懂得地方也提出来，我向家长们一一解答，我的小朋友和他们的家长都十分配合我的工作，活动中的每个项目都积极的参与。一起“云运动”，互相监督健康打卡。我平时就很喜欢运动，而且知道一些运动保护相关的知识，小朋友们有时候会发给我运动视频，我会对容易造成自身安全隐患的地方进行纠正，提醒小朋友们加以改正。虽说夏日炎炎，但是有了两位小朋友的陪伴，每天运动既让我保持了健康，也为自己的暑假生活增添了别样的乐趣。图为小学生进行户外运动一起“云分享”，了解彼此的文化背景。我们经常走出室外，一起录制家乡的风景视频并分享给彼此，介绍各自家乡的风土人情。通过这次支教活动，我了解到我们的家乡在春节习俗方面有相似之处。另外他还给我看了他们家乡的田园风景，那一刻我真的很感动！我感受到了来自这些小朋友最纯真的分享，小朋友的美好就是这么的简单，他把认为美好的东西分享给我，虽然我们曾未谋面，但是我们已经成了彼此很好的伙伴！图为志愿者和中小学生开展学习红色故事活动一起“云阅读”，共同成长进步。学习当然是必不可少的，我们会一起阅读，根据兴趣爱好和学校要求选择合适的书目。线上利用喜马拉雅APP听书，线下阅读实体书，约定时间分享读书过程中的收获或提出其中的疑惑进行交流探讨，我非常高兴小朋友们每次都热情高涨，积极发言，勇于表达自己内心的想法。闲暇之余，我会辅导小朋友们的暑假作业，利用视频解决学习中遇到的一些问题，每次课后，我会进行总结，这节课的效率是否比上节课高？讲解问题的方法是否在小朋友们接受的范围内？每次询问小朋友后，他们都表示问题得到了解决，这是我最开心的时刻。图为志愿者与中小学生快乐阅读的打卡记录表图为志愿者和中小学生开展“云课堂”活动七月的风，八月的雨，夏日酷暑不只是太阳在燃烧，也有我们那颗怀有青春梦的心灼热的燃烧着，激情跳动，带给身边每一个人希望，虽然不能对每一个人都施以帮助，但我想用自己力所能及的地方播撒希望之花。此次云支教不仅为他人送去了温暖，而我也切身体会到身为当代青年应该履行的使命，今后我定将为“永远跟党走，青春献祖国”的伟大事业献上自己最大的努力！文案：王鲲鹏图片：王鲲鹏设计排版：檀美平编审：鞠丽媛
2022-08-29
“云支教”：你我“同”心，一起成长今年暑假我开启了与河北小朋友为期一个月的线上之旅，我的心跨越山川河流，飞跃江河湖海，我虽然不能前往支教地点，但却能用互联网建立起支教的桥梁进行线上辅导。在一根纤细的网线的连接下，在屏幕上与小朋友们相见，帮助孩子们学习进步。虽然只有短短的一个月，但这段时间的所见所闻感依然令我感慨万千。 过去每年的假期，我都在家里闲暇地度过，生活惬意但是略显枯燥。而这一切都在今年的夏天发生了改变，我做了一件非常有意义的事情，那就是成为一个线上的支教老师，开始我人生中的第一次教师线上辅导。虽然是线上支教，存在着许多的不确定因素，但这并不妨碍我用尽所有精力，全身心的投入到支教的行列之中去。流逝的岁月，凝聚成了珍贵的回忆，但其中的点滴却难以让人忘却。一个月的线上支教活动说长不长，说短也不短，我与小朋友们一起学习、一起成长，还记得我握起笔第一次给小朋友讲课时的紧张，再到后来的从容与享受。小朋友们主要是学习课业上的知识，而我则是学习如何成为一名合格的老师。学生与我积极配合，在学习的过程中收获了知识，也体验了快乐。从初次上课的生疏，到后来上课的引领与发散，从刚开始怯生生叫老师，到后来主动给我打视频，亲切地叫姐姐，这其中的变化包含着满满的温馨。图为志愿者进行学业辅导。我们一起学习数学，识音标，一起运动，读同一本书，一起看那些有意义的动画片。看着小朋友发给我们他快乐运动时的视频，我们都感受到了小朋友的满满活力，也感染了我。支教虽已快结束，但现在回想起来心中还有说不完的喜悦和感动，我的支教生活可以说是有苦有甜，但是这个苦却有着非同一般的意义，因为在这苦涩中藏着无尽的甜蜜。图为小朋友户外打羽毛球。 端正态度，认真备课。还记得那些天的我，每天上课的前一天晚上都要想好第二天的课程内容，提前做好课件，出好练习题，也会想在课堂中增加什么样的内容不会让学生觉得枯燥乏味，以及应该如何更好地让学生理解课程内容和更加积极踊跃的参与到互动当中等等。图为小朋友分享书中的有趣内容。曾经以为，老师只是站在讲台上讲那些早已经烂熟于心的知识点，再改改作业而已，等真正自己上课时才深知其中的不易，才看到那隐藏在暗中不为人所知的备课所倾注的心血。 这次线上支教对于我来说是一场心灵的修行。如果有人问我支教有什么意义，我会说支教并没有人们鼓吹的那么神圣，我不可能在短短的几天教会学生太多什么，也根本改变不了什么现状。但是，我打开了一扇窗户，让孩子们看到了外面的世界，对我也产生积极的影响，能给那些处于相对闭塞环境下的孩子一点点走出去看看世界的动力和憧憬。同时，我希望这些孩子能够早早的明白为什么要用功学习，也希望我明白，年少时多受一些读书的苦，将来才能少受一些生活的苦，而不是在日后处于被生活压迫的困境时再后悔曾经浪费的时光。图为小朋友写的课堂收获。支教的时间虽然很短，但它使我对教师的身份有了更深入的了解，也让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它来源于没有功利的天真的孩子们，也来自于平凡工作中的每一滴感动。遇见：就像相识已久的朋友，也许我只是我生命中的一群过客，随着时间的流逝，在我脑中的形象渐渐模糊，但我带给我的心灵震撼，教会了我在学校怎么也学不到的东西，是时光无论如何也无法抹去的。孩子们，该是我向你们说一声谢谢。可能我并没有留下什么东西，但是却带走了许多值得珍藏的回忆。支教虽然已经快结束了，但我也很享受剩下与小朋友相处的时光，我由衷地祝愿孩子们天天开心，做自己想做的事，成为自己想成为的人。文案：迟瑜图片：迟瑜设计排版：檀美平编审：鞠丽媛
2022-08-29
云端课堂，播种未来2022年8月17日，潍坊学院云支教活动临近尾声。云支教活动主要由约100人的“云端圆梦教育”大学生志愿者团队和200多中小学生组成，通过线上线下相结合的方式，开展“一对一”志愿服务。本次志愿服务活动历时一个月，大学生志愿者与中小学生度过了这段短暂而有意义的时光：一起读一本书交流心得、一起做运动锻炼身体、一起观看红色电影，一起参观红色博物馆，借助云端教学为小朋友们讲解红色故事，让温暖与爱心在云端传递。在“一起红色寻访”模块中，为传承红色基因，赓续红色血脉，志愿者和中小学生们各自寻访并相互介绍了家乡的红色故事、红色人物并一起观看红色电影，同时志愿者与中小学生一起合作共同完成了“喜迎二十大”献礼作品。在相互分享家乡的红色故事、共同创作献礼作品的过程中，青年学子们不断增强了对红色文化的认知和感受，表达出对共创祖国美好明天的期待，以实际行动迎接党的二十大的胜利召开。在运动中释放，在交流中传情，在律动与跳跃中展现当代青年的生机与活力，一起云支教，运动我闪耀。如习近平总书记所说，“没有全民健康，就没有全民小康”，生命的朝气蓬勃是积极心态和健康身体的最基本保证。云支教的打卡活动从制定中小学生专属运动计划开始，各大学生志愿者与参与活动的中小学生取得联系。解决课程冲突与时间问题，克服交流设备与通讯困难，积极了解中小学生的意愿和想法，听取其父母、老师的意见和建议，根据自身所长，结合中小学生所想，设置出适合的运动计划并与中小学生共同完成了这些打卡。通过打卡截图，互动视频等方式一起完成，体会运动的快乐。运动之余，还分享了生活中的琐事，交流了日常心情。志愿者在本次云支教活动中，通过和小朋友们每日阅读打卡、做阅读笔记、写读书心得等方式，让思想突破距离的限制，实现了思想跨越时空的碰撞。从7月25日开始，利用线上视频会议开展集体备课，确定课程类别，教案准备，对教案进行进一步的修订，课程试讲等等环节，让志愿者们亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣。每节课同学们都积极主动，早早的进入课堂状态。志愿者们先利用做好的文件进行讲解，在讲解的过程中，会出一些简单有趣的题目让同学们做，连线同学可以通过开麦与志愿者进行讨论和与交流。每天课后志愿者们都及时开展会议，对当天进行的课程情况进行交流分析，发现问题，解决问题。同学们都非常积极主动的配合志愿者们的工作，活动开展的非常顺利。考虑到同学们的课后复习，大学生志愿者们将所制作的讲解PPT发到同学们的学习群里，以便同学们再次翻看PPT，及时巩固不熟的知识点，解决上课没有听懂的知识点。这种教学方式让同学们基本掌握了上课内容，课后练习也都认真完成，这让志愿者们非常欣慰。家长们的反响也很热烈，对志愿者们不辞辛苦的准备远程教学表示感谢。无论是什么课程，小朋友们都热情高涨，认真完成课后练习，不懂就及时提问。虽然志愿教学的时间短暂，但是志愿者们一想到孩子们天真的笑容就仿若受到莫大的激励与鼓舞，更加有干劲完成自己接下来的工作。大学生志愿者在与学生家长的沟通过程中，更深入的了解到农村的教育状况——村民文化程度低，与外界的交流少，对外界的信息不够了解，没有形成一定的文化精神生活氛围。从农村走出去的知识分子鲜少返乡，很大程度上造成了农村文化的滞后，这也让志愿者们更加感受到教育的重要性。教育是发展之本，对农村来说更具有现实意义。当然，在这次的支教中，还存在着很多的不足，需要志愿者们在以后的教学实践中不断改进。例如在刚开始的时候，志愿者们不知道如何与小朋友们交流，怎样能够营造出轻松愉快的气氛等等。借助本次支教，志愿者们也了解到自身存在的的不足，锻炼到了活动宣传的本领。大手牵小手，暑期更精彩，支教心连心，夏日共前行。云支教的成功开展，不仅使志愿者们进一步提升了自身素质和能力，还开阔了中小学生们的视野，增长知识，进一步感受到了学习的乐趣。文案：高秀图片：高秀设计排版：檀美平编审：鞠丽媛
2022-08-29
爱心支教，逐梦云端2022年暑假期间，潍坊学院组织了“一起云支教，携手创未来”志愿服务活动，该志愿活动主要通过线上线下相结合的形式，引导大学生和中小学生传承红色基因、赓续红色血脉，坚定理想信念，听党话、跟党走、感党恩，迎接党的二十大的召开。作为“一起云支教，携手创未来”志愿服务活动的志愿者之一，我对接了两个可爱的小朋友：一个是五年级升六年级，即面临小升初考试的杨淼小朋友；另一个是六年级毕业即将步入新的学习阶段的姜娜娜小朋友。接触几天后，我发现这两个小朋友性格不同，杨淼活泼开朗，姜娜娜相对来说显得腼腆羞涩。这也让我对老师面对性格迥异的学生时该如何进行更好的教学这个问题有了更深的思考。我面对的也只是两个小朋友而已，而老师面对的是一群学生，性格更加多元化，所以处理好学生关系也是一门高深的学问。不知道我以后会不会朝着老师这个职业发展，如果以后有幸成为一名光荣的人民教师，这次的志愿服务活动也会是我职业中一个重要的跨台。在我是一名大学生之前，我是一名小学生，一名中学生，我对“遇见一个好的老师是一个学生一辈子的幸运”这句话深有体会，而一名好的老师也是从学会处理学生关系开始的。如果没能成为一名光荣的人民教师，通过本次的志愿活动我相信以后我在处理人际关系这方面也会更加进步。鉴于杨淼和姜娜娜所处的年级不同，又同时想要预习一下即将要学的内容，所以我对两个人是分开授课的，主要是以视频形式进行讲授。随着相处的时间的不断增长，我和两个小朋友的模式也更像了朋友间的相处模式。小朋友们也经常向我分享她们生活中的趣事，有时也会向我提及家里人。杨淼小朋友跟我说她姐姐也是一名大学生，现在在她家附近的健身房打工；她妈妈去她外婆家了；她可以自己做饭等等，还给我介绍了她的另一个好朋友，这让我发现了杨淼拥有非常好的沟通交际能力。姜娜娜小朋友虽腼腆却不缺乏自信，给我讲了她有一个很好的姐姐，也给我分享了她姐姐结婚了的好消息。与其说这是一次志愿服务活动，不如说这是一次大朋友与小朋友间的交心互动。这一次，是两个小朋友把我带入了小朋友的状态，我收获的不仅仅是两个小朋友，也是拾回了小时候才有的童真。都说和小朋友待久了，心也就简单了，看来此言非虚啊。我来自广西。在这次云支教活动中，我对河北省的教育有了稍微表面的一点认识。通过姜娜娜，我知道了河北省教育与广西教育不同的是，小升初过后的学生没有在那两个月期间只逸不劳，初中老师早已联系好即将升学的学生，布置好了学习任务。这一点，广西就做得没有那么好，对广西小升初完的学生而言，这段时间就是一段自己的时间，既不会提前了解到自己的任课老师，也没有暑假作业。“一起云支教，携手创未来”志愿服务活动旨在实践育人、促进青年学生和乡村青少年成长成才，助推乡村振兴。我在山东读书，这一次回家，当火车驶入广西内的时候，我坐在窗边看风景，眺望着远处云雾缭绕的山峰，直至到站，我的目光才收回。就在那一刻，我看到了自己的内心，当初千方百计想要逃离这片土地的我，原来对这片土地也爱得深沉。无论是中国，还是广西，都是我格外爱的土地。我会在自己的岗位上发光发热，去朝着建设更美家乡的方向而努力奋斗，为国家的建设贡献出自己的力量。文案：黎筱琳图片：黎筱琳设计排版：檀美平编审：鞠丽媛
2022-08-29
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